Ab der kommenden Woche dürfen wir – in Verabredung mit der Schule – den Werkraum als Kreativbereich mit nutzen. Wir sind gespannt, wie die Kinder diesen Raum in der hortoffenen Zeit mit Leben füllen… Die ersten Materialien sind angeschafft und einsortiert. Ab Montag geht es los.

Gipsmasken. Vorher:

…und Kegeln, die Ergebnisse des Turniers:

Liebe Eltern und Familien, es gibt Veränderungen und Erweiterungen rund um die Hausaufgabenzeit im Hort (das betrifft die Klassen 2-4!):

1. Wir bieten Mo, Di. und Do. das Kinderparadies zur Hausaufgabenerledigung in der Zeit von 12.00-13.15 Uhr an
2. Die Hausaufgabenzeit 14.00-15.30 Uhr bleibt unverändert bestehen, der Hausaufgabenraum befindet sich dabei immer im 2.OG
3. Kinder, die das eigenständig und eigenverantwortlich bewältigen, können auch in der Spätdienstzeit von 16.00-17.00 Uhr in Absprache mit den Horterziehern Hausaufgaben erledigen (ohne Begleitung)
4. Hausaufgabenzeit am Freitag wird für Kinder, die an diesem Tag Hausaufgaben erledigen wollen in der hortoffenen Zeit von 14.00-15.30 Uhr unbegleitet angeboten (ein ruhiger Raum, Horterzieher sind in der Nähe und ansprechbar)

was ihnen zu den Themen, zu denen wir im Hortteam gerade arbeiten, wichtig ist. Dazu haben wir uns – in Abstimmung mit der Schulleitung – in der Hortzeit mit den Kindersprechern und einigen weiteren interessierten Kindern getroffen. Die Ergebnisse des Treffens und das Protokoll dazu hängen momentan im Schulhaus aus. Für alle, die es in Ruhe nachlesen wollen findet sich das Protokoll hier:

Die Ergebnisse wollen wir in einem nächsten Treffen aufgreifen und wir werden einen Teil der Rückmeldungen auch für unsere Kinderbefragung nutzen. Diese verspätet sich ein wenig – unsere Planung orientiert sich jetzt ganz vorsichtig an den Winterferien…

Liebe Eltern und Familien, ab dem 18.2. sind Winterferien.  

Bitte geben Sie uns bis zum Ende der Woche über die Hortkarte eine Rückmeldung dazu, ob und wann Ihr Kind den Hort in den Ferien besucht.
Nach Ihren Rückmeldungen werden wir Personal und Programm planen können.
Danke für Ihre Zuarbeiten schon jetzt.

gebaut von Theodor und Eric:

gebaut von Theo und Theodor:

Es gibt neue Schränke für eine Küche im Kinderparadies:

….in eigener Verantwortung fast fertig aufgebaut von Greta, Lotta, Julian, Antony und Leon.

Das Team des Hutberghortes wünscht allen Kindern und deren Familien sowie allen am Leben im Hutberghort Interessierten fröhliche Weihnachten, erholsame Ferien und einen rundum guten Start ins neue Jahr!

Hortkarten

Insgesamt ist das System der Hortkarten sehr gut angelaufen, „Ecken und Kanten“ zeigen sich noch an folgenden Stellen:

• Bei neuen Hortkarten fehlen zuweilen Namen und Foto des Kindes
• An-/Abwesenheitszeiten in den Ferien werden nicht eingetragen
• Die Hortkarten werden in Einzelfällen zu Hause vergessen oder nicht abgegeben

Hier bitten wir Sie um Beachtung und (bei Bedarf) um Unterstützung.

Der Hort ist verpflichtet, die Anwesenheitszeiten der Kinder zu erfassen. Das dient zum Einem dem Nachweis darüber, wann z.B. ein Kind den Hort verlassen hat, zum Anderen ist es rechnungsprüfungsrelevanter Nachweis über die in Anspruch genommene Betreuungszeit.

Die Anwesenheitszeiten der Kinder haben wir seit Schuljahresbeginn doppelt erfasst – in Anwesenheitslisten und in der Hortkarte. Das fällt zum Jahresbeginn weg.

Wir werden ab 2.1. die Anwesenheitszeiten der Kinder, wie vorher auch, nur in den Anwesenheitslisten des Hortes erfassen. In den Hortkarten bleiben damit lediglich Ihre Aussagen zu den Heimgeh-/Abholzeiten der Kinder hinterlegt. Das wird u.a. auch dazu führen, dass wir deutlich mehr Wochen auf den Karten hinterlegen können und damit nicht so oft die Hortkarte getauscht werden muss.

AG-Angebote des Hortes auf Honorarbasis

Mit Veränderung der Regelung zum Umgang mit Honorarverträgen im Eigenbetrieb Kindertageseinrichtungen wird ab Januar das Angebot „alltagsbegleitendes Englisch“ weg fallen.

Die Kunstwerkstatt bleibt bestehen, ebenso die AG Kammolche, die sich aber umbenennen wird, orientierend an der erlebten Realität, in „naturpädagogische Angebote für Jungen“.

Mittagessen, Abläufe im Hort nach Schulschluss

Im Januar werden wir, nach gemeinsamer Absprache mit Caterer, Schulleitung und Elternvertretung ganz kleinschrittige Änderungen in der Gestaltung des Mittagessens vornehmen können. Das geht von der Zusammenstellung des Speiseplans bis hin zu organisatorischen Fragen.

Ab ca. Mitte Januar ersetzt der Caterer die Kunststoffschüsseln für Suppe durch Suppenteller und der Hort kann den Kindern Gläser und Wasser in Karaffen auf den Tischen bereit stellen, in der Hoffnung, dass wir damit deutlich mehr Kinder für ein Getränk zum Essen begeistern.

Um die Abläufe beim Mittagessen, und damit auch die Bewegung der Kinder in den Fluren während der Unterrichtszeit, zu entzerren und zu entspannen, organisiert der Hort seine Personalverteilung in der Zeit von 11.30 bis 14.00 Uhr ab Januar neu.

Ziel ist es, den Kindern, die das brauchen, mehr Zeit zu geben, um in Ruhe essen zu können.

Ziel ist es auch, Kindern, die Hausaufgaben direkt nach Unterrichtsschluss erledigen möchten und können, dies zu ermöglichen.

Damit wollen wir auch erreichen, dass die Hausaufgabenzeit im Hort entspannter wird: das bislang zuweilen übervolle Hausaufgabenzimmer werden damit entlastet und Kinder, die bei der Erledigung der Hausaufgaben mehr Unterstützung benötigen, können wir besser begleiten .

Ab 14.00 Uhr beginnt – wie bisher auch – die hortoffene Zeit, in dieser Zeit bieten wir weiterhin und unverändert am Montag, Dienstag und Donnerstag die Hausaufgabenbetreuung an.

Grundlage für eine individuellere Regelung der Hausaufgabenerledigung wird aber in jedem Fall eine Einschätzung der Fachkräfte im Hort sein, die dafür sorgen soll, dass uns Kinder, die Hausaufgaben in Begleitung erledigen sollten, nicht „weg rutschen“.

Die Kinder werden mit Schulstart in den Hortgruppen dazu informiert und einbezogen.

Umfrage zur Zufriedenheit

Eine Befragung der Kinder und Familien soll Ende Januar helfen, zu sehen:

• Wie die veränderte Essengestaltung funktioniert und was den Kindern rund um die Mittagszeit noch wichtig ist
• Wie die Kinder ihre Hausaufgabenerledigung einschätzen und was an der Gestaltung des Rahmens dafür gut ist bzw. was den Rahmen noch besser machen würde
• Was den Kindern ganz grundsätzlich im Hortalltag wichtig ist und was ihnen fehlt – an Beschäftigungsmöglichkeiten, Spielmaterial, Projekten o.ä.
• wie zufrieden die Kinder (und Sie als Familien) insgesamt mit den Hortangeboten sind

Die Form der Befragung ist in Qualitätsinstrumenten für Kindertageseinrichtungen vorgesehen und hilft uns, unsere Arbeit so auszurichten, dass wir einerseits gute pädagogische Arbeit leisten können, andererseits aber auch wissen, was unseren Kindern für die Zeit im Hort von Bedeutung ist…